幼児コース


集団学習について

緑色のくだものは? 赤 黄色の色別のなかま集め 

カルタ取り。遠くに「ま」を見つけて、長い腕が伸びました。



先生が、靴を履くジェスチャーをみせています。答えの靴を手に取った子どもは、先生の目を見て、自信たっぷりに手渡し。♪大きな歓声がわきあがり♪ 褒められ子どもは、ニコニコと自分のお席に座ります。お母さんにお見せしたい瞬間です。

ことばの指示を聞き、「わかった」とスプーンとフォークに手が伸びました。例えば、お水を飲むもの(2語文)→飲むもの(動詞)へと、先生のことばの指示は、少しずつ難しくなります。次いで、具体物から、絵カードへと刺激を徐々に減らしていきます。ゆっくりゆっくり、動詞の世界を豊かに広げていきます。



個別学習について

40分間、集中し続けることを目標に

「あいうえお」のマッチング。先生から渡された文字を、探し、重ねます。「みーつけた!」

ぐるぐるとゆっくり書きます。はみ出さず、ゆっくりと。サインペンから鉛筆に・・・


お子さまの発達に応じた、パオのオリジナル教材

小学校への準備。書字学習。初めは、「く」と「へ」から始めます。

弁別。季節に合わせた本物の教材を使います。なすとピーマンに分けます。


数唱。先生と一緒に、1・2・3・・・・・

どっちが大きい?どっちが小さい?大小の概念を丁寧に学びます。


「ら・く・だ」が、合いました。名詞を理解し、発語につなげていきます。

パオ 学習 大きい小さい 粘土

先生の大きいから小さいの粘土を見本に、子どもが作りました。あまりにも上手なので、パチリと写真に撮りました。